Geschlechterreflektierte Pädagogik 

Geschlechtsbezogene Zuschreibungen werden bereits in den ersten Lebensjahren wirksam. Ziel von geschlechterreflektierter Pädagogik ist es unter anderem, Kindern zu ermöglichen, ihre Identität zu und vielfältige Interes­sen, Fähigkeiten und Verhaltensweisen zu entwickeln, ohne diese Entwicklung durch geschlechtsbezogene Einschränkungen zu begrenzen.

Inhalte:

•  Nutzen, Ziele und Grundsätze geschlechterreflektierter pädagogischer Arbeit
• Anregungen für eine geschlechterreflektierte Pädagogik im Kitaalltag  
• Sensiblisierung der eigenen Wahrnehmung für geschlechtsbezogene Zuschreibungen 
• Ideen zur Abbildung von Familienvielfalt und geschlechtlicher Vielfalt im Kita-Alltag
• sensible und inklusive Sprache